Tu visión en las mejores manos

Especialistas en adaptaciones individualizadas.

Adaptamos las mejores lentes progresivas del mercado para cada usuario dependiendo de sus necesidades visuales y económicas.

Adaptamos lentes oftálmicas para control de la progresión de la miopía .

Graduadas para cubrir la visión a una distancia corta e intermedia, se adaptan a una demanda visual específica de trabajos con un gran uso de dispositivos tecnológicos.

Disponemos de las lentes oftálmicas MiYOSMART, by Hoya, lentes innovadoras y desarrolladas para ralentizar la progresión de la miopía en niños y jóvenes.

Con la patentada tecnología D.I.M.S, ofrecen un nivel de mejora del manejo para la miopía, (problema visual común por el que los miopes perciben los objetos cercanos claramente, pero los objetos lejanos borrosos).

Las lentes MiYOSMART son fáciles de adaptar, efectivas y seguras para niños con edades entre 8 y 13 años.

Con una reduce la progresión de la miopía un 60% de promedio, es un tratamiento demostrado no invasivo para el control de la miopía.

Colección de gafas para bebés y niños que consiguen una mejor adaptación gracias a que incorporan dos sistemas de sujeción para adaptarse a todas las situaciones: para jugar y para cuando descansan o duermen. Sin partes metálicas, con varillas cubiertas de silicona…

Prismas Pasivos: el uso más habitual, es para compensar desviaciones oculares.

Prismas activos o posturales: de baja potencia que provocan un cambio en la entrada de información visual. 

Lentes de rendimiento: como tratamiento de problemas binoculares.

La adaptación de Lentes de Contacto o Lentillas con el fin de mejorar las habilidades visuales del paciente en muchos casos, como en altas graduaciones, miopías progresivas, ojos vagos ó córneas irregulares son el mejor método de compensación óptica frente a gafas o cirugía refractiva.

Adaptamos todo tipo de lentes de contacto, post cirugía refractiva , progresivas para présbitas, lentes de contacto diarias en niños y orto-k para control de miopía, y lentes esclerales, estéticas…

-Adaptamos de lentes de contacto especiales personalizadas, hechas a medida, para todo tipo de estados refractivos, monofocales como progresivas con materiales adaptadas a todo tipo de córneas , incluso las más delicadas.

-Post-cirugía refractiva: Tras una cirugía, el tejido ocular presenta una sensibilidad mayor a agentes externos, por ello es imprescindible seleccionar cuidadosamente el material y diseño de las lentes.

- Presbicia mutifocales:

Permiten que aquellos que tienen más de un problema en la vista que no les permite ver bien a diferentes distancias, lejos y cerca , puedan hacerlo con un único par de lentes de contacto.

- Lentes de contacto estéticas de una gran variedad de colores y de fantasía para halloween

- Lentes de control de progresión de miopía , con lentes de contacto de hidrogel diarias o trimestrales o con lentes RGP de orto k .Son lentes de contacto que reducen en más de un 50% la progresión de la miopía axial en los niños durante su crecimiento.

Ortoqueratología (orto-k): Usando unas Lentes de Contacto especiales y totalmente personalizadas mientras duerme, el paciente puede ver perfectamente durante el día sin necesidad de usar una corrección óptica. Esta técnica está especialmente diseñada para defectos de miopía pero también existen lentes de orto-k para hipermetropía y para astigmatismo. Es una alternativa para aquellos pacientes que por sus condiciones oculares, no pueden o no quieren optar a la cirugía refractiva. Además, la orto-k está aprobada por la FDA americana (institución que regula los tratamientos médicos y farmacológicos) y actualmente es uno de los principales tratamientos para controlar el aumento de la miopía en niños y jóvenes.

- Lentes de contacto para niños que requiere el uso de lentes de contacto especializadas.

Gracias a los nuevos materiales y diseños los niños también pueden usar Lentes de Contacto, pudiéndose adaptar a cualquier edad. No hay una edad mínima para empezar la adaptación, sí una edad mental y una necesidad funcional. De hecho, en ciertas condiciones oculares como altas graduaciones, afaquia, anisometropía (diferencia de graduación entre ambos ojos), ambliopía (ojo vago) y estrabismo, un paciente pediátrico, es decir, un niño puede beneficiarse de las ventajas de las Lentes de Contacto, siendo en estos problemas la principal indicación.

Descubre la infinidad de modelos que tenemos para ti y disfruta de nuestros precios increíbles.

Tenemos muchos modelos de gran tendencia, con diferentes tipos de montura, colores, material, estilo y marcas de gafas de sol.

Con un personal que te ayudará en todo lo que necesites garantizando así tu tranquilidad.

Te asesoramos de que gafa se adapta más a tu imagen, y por supuesto, en el cuidado de la salud ocular.

Disponemos de una amplia gama y variedad de productos de las mejores marcas en gafas de sol, trabajando con los mejores fabricantes de las mismas.

¡Ven a visitarnos a nuestra tienda física!

Tenemos a disposición de empresas y trabajadores gafas especiales de protección homologadas, también disponibles con graduación.

Monturas especiales para soldadores, carpinteros, mecánicos, electricistas… que garantizan la protección ocular en trabajos con riesgo de lesiones.

Técnica mediante la cual realizamos diversas fotografías de la retina, del fondo del ojo para poder examinarlo mejor y realizar detección y seguimientos de diferentes patologías que afectan al ojo como retinosis hipertensivas , dmae o diabetes...

Teste genéticos de detección precoz de glaucoma y DMAE.

Consisten en diferentes test genéticos de ADN donde se valora la predisposición genética a padecer glaucoma y DMAE (Degeneración Macular Asociada a la Edad ) y poder tener un tratamiento preventivo. 

Examen visual completo

La visión es mucho más que ver bien la letra pequeña. Es importante tener una buena vista y salud ocular.

Vista y visión: en nuestro centro no sólo analizamos la vista, sino también la visión, que comprende el conjunto de habilidades que hacen que nuestro cerebro codifique de manera correcta la información que llega a través de nuestros ojos. Así conseguimos el mayor rendimiento visual posible en nuestros pacientes y, por lo tanto, su confort y satisfacción.

Comprende dos partes:

- El examen optométrico de eficacia

Se evalúan habilidades visuales, motilidad, binocularidad, forias, fijación, enfoque, estereopsis (visión en profundidad -3D), vergencias y acomodación y se detecta si hay un error refractivo, como miopía, astigmatismo o hipermetropía. Además de la salud ocular, polo anterior y posterior del ojo, como los párpados, córnea, conjuntiva, cristalino y retina. Igualmente se estudia la percepción del color. Toda esta valoración se realiza sin instilar gotas y en ningún caso sustituye a la realizada por un médico oftalmólogo

- Examen optométrico visuo-perceptual: 

Con este examen se evalúan todas las habilidades visuales y motoras relacionadas con el aprendizaje. Es un estudio completo de cómo el cerebro interpreta la información visual y auditiva que recibe. “No vemos con los ojos, vemos con el cerebro”. 

Comprende varias partes:

1º- Análisis psicomotor-visuespacialidad: Se evalúa la integración bilateral, lateralidad, direccionalidad.

2º-Análisis visual: Se evalúan las habilidades visuales de x memoria visual, discriminación visual, relaciones visuoespaciales, constancia de forma, memoria visual secuencial, cierre visual y figura-fondo.

3º- Integración visuomotora y visuoauditiva.

La visión es el proceso de selección entre todos los estímulos, seguidos del procesamiento de lo que vemos para poder dar una respuesta motora adecuada. Por ello deberíamos acudir a realizarnos un examen visual completo, que incluya el estudio de la visión binocular y de la percepción, al menos una vez cada dos años. Para poder diagnosticar a tiempo algunos problemas visuales que pueden influir en el rendimiento académico, laboral y cotidiano.

Estos problemas para procesar la información visual representan grandes obstáculos en la escuela para los niños que los sufren. El niño que no ha desarrollado adecuadamente estas habilidades suele tener problemas en la lectura, escritura, matemáticas, a la hora de razonar y pensar, en los deportes o incluso en las relaciones sociales con otros niños. Algunos niños con problemas visuales asociados a problemas de aprendizaje se pueden beneficiar del uso de lentes para cerca o de programas de terapia visual.

Muchos problemas de aprendizaje están enmascarados porque el sistema visual no trabaja de forma adecuada. Por ejemplo, si la motilidad ocular no es correcta el niño se perderá al leer y esto mermará su comprensión lectora.

Si ambos ojos no se coordinan adecuadamente, encontramos en ocasiones visión doble, problemas de enfoque o borrosidad, dolores de cabeza, guiños, etc.

Para leer además de tener que apuntar con ambos ojos a un mismo punto, de forma coordinada, mantener el enfoque y realizar los movimientos oculares eficazmente, para no perdernos, tenemos que procesar bien la información perceptualmente, para llegar a una buena comprensión. Si tenemos dificultades en éstas áreas, nos encontramos con niños a los que no les gusta leer, que rechazan la tarea, o que tienen problemas de aprendizaje.

Muchos niños son etiquetados como hiperactivos, con déficit de atención, lentos o con problemas de lectura, escritura o dislexia, el trastorno suele ser en realidad el sistema visual funciona ineficazmente.

Realizar un examen optométrico completo es clave, exámenes optométricos que incluyen la valoración de estas habilidades visuales.

Del 100% de la información que recibimos de nuestro entorno un 80% es procesada por el sistema visual. Pero cuando hablamos de visión lo importante es la calidad. Podemos tener una agudeza visual del 100% y, sin embargo, tener síntomas como visión doble, dolores de cabeza, fatiga visual, etc. que nos impidan llegar a nuestro máximo rendimiento.

Medida de la presión intraocular y detección y seguimiento de la posible presencia de glaucoma y que no afecte al nervio óptico.

El examen optométrico de eficacia.

Se evalúan habilidades visuales, motilidad, binocularidad, forias, fijación, enfoque, estereopsis (visión en profundidad -3D), vergencias y acomodación y se detecta si hay un error refractivo, como miopía, astigmatismo o hipermetropía. Además de la salud ocular, polo anterior y posterior del ojo, como los párpados, córnea, conjuntiva, cristalino y retina. Igualmente se estudia la percepción del color. Toda esta valoración se realiza sin instilar gotas y en ningún caso sustituye a la realizada por un médico oftalmólogo.

Con este examen se evalúan todas las habilidades visuales y motoras relacionadas con el aprendizaje. Es un estudio completo de cómo el cerebro interpreta la información visual y auditiva que recibe. “No vemos con los ojos, vemos con el cerebro”. 

Comprende varias partes:

1º- Análisis psicomotor-visuespacialidad: Se evalúa la integración bilateral, lateralidad, direccionalidad.

2º-Análisis visual: Se evalúan las habilidades visuales de memoria visual, discriminación visual, relaciones visuoespaciales, constancia de forma, memoria visual secuencial, cierre visual y figura-fondo.

3º- Integración visuomotora y visuoauditiva.

La visión es el proceso de selección entre todos los estímulos, seguidos del procesamiento de lo que vemos para poder dar una respuesta motora adecuada. Por ello deberíamos acudir a realizarnos un examen visual completo, que incluya el estudio de la visión binocular y de la percepción, al menos una vez cada dos años. Para poder diagnosticar a tiempo algunos problemas visuales que pueden influir en el rendimiento académico, laboral y cotidiano.

Estos problemas para procesar la información visual representan grandes obstáculos en la escuela para los niños que los sufren. El niño que no ha desarrollado adecuadamente estas habilidades suele tener problemas en la lectura, escritura, matemáticas, a la hora de razonar y pensar, en los deportes o incluso en las relaciones sociales con otros niños. Algunos niños con problemas visuales asociados a problemas de aprendizaje se pueden beneficiar del uso de lentes para cerca o de programas de terapia visual.

Muchos problemas de aprendizaje están enmascarados porque el sistema visual no trabaja de forma adecuada. Por ejemplo, si la motilidad ocular no es correcta el niño se perderá al leer y esto mermará su comprensión lectora.

Si ambos ojos no se coordinan adecuadamente, encontramos en ocasiones visión doble, problemas de enfoque o borrosidad, dolores de cabeza, guiños, etc.

Para leer además de tener que apuntar con ambos ojos a un mismo punto, de forma coordinada, mantener el enfoque y realizar los movimientos oculares eficazmente, para no perdernos, tenemos que procesar bien la información perceptualmente, para llegar a una buena comprensión. Si tenemos dificultades en éstas áreas, nos encontramos con niños a los que no les gusta leer, que rechazan la tarea, o que tienen problemas de aprendizaje.

Muchos niños son etiquetados como hiperactivos, con déficit de atención, lentos o con problemas de lectura, escritura o dislexia, el trastorno suele ser en realidad el sistema visual funciona ineficazmente.

Realizar un examen optométrico completo es clave, exámenes optométricos que incluyen la valoración de estas habilidades visuales.

Del 100% de la información que recibimos de nuestro entorno un 80% es procesada por el sistema visual. Pero cuando hablamos de visión lo importante es la calidad. Podemos tener una agudeza visual del 100% y, sin embargo, tener síntomas como visión doble, dolores de cabeza, fatiga visual, etc. que nos impidan llegar a nuestro máximo rendimiento.

En Acapulco Visión encontrará la óptica que estaba buscando en la localidad de Fuengirola para hacer Terapia visual. 

"La terapia visual es el arte y la ciencia de desarrollar las habilidades visuales necesarias para tener un rendimiento y confort visual óptimo”.

La terapia visual es un tratamiento optométrico que mejorar las habilidades visuales que no se han desarrollado de forma eficaz en edades tempranas , llevándolas a su máximo potencial.

Se trata de un tratamiento individual destinado a mejorar la función visual y el rendimiento del paciente. Para ello, lo que vamos a hacer es llevar a cabo diversos ejercicios, en función de lo que queramos tratar. La terapia visual la puede realizar cualquier persona a cualquier edad, tanto si se quiere mejorar en el ámbito académico, deportivo o en la vida laboral. Se trata de un programa totalmente individualizado para cada paciente.

 La terapia visual puede tratar: 

• Ambliopía (ojo vago).

• Estrabismo.

Problemas oculomotores.

• Diplopia (visión doble).

• Problemas binoculares.

• Problemas de enfoque.

• Problemas de coordinación entre los dos ojos.

• Problemas de percepción visual.

• Problemas de aprendizaje.

• Problemas de integración visuomotora.

La visión es el proceso de selección entre todos los estímulos, seguidos del procesamiento de lo que vemos para poder dar una respuesta motora adecuada. Por ello deberíamos acudir a realizarnos un examen visual completo, que incluya el estudio de la visión binocular y de la percepción, al menos una vez cada dos años. Para poder diagnosticar a tiempo algunos problemas visuales que pueden influir en el rendimiento académico, laboral y cotidiano.

Estos problemas para procesar la información visual representan grandes obstáculos en la escuela para los niños que los sufren. El niño que no ha desarrollado adecuadamente estas habilidades suele tener problemas en la lectura, escritura, matemáticas, a la hora de razonar y pensar, en los deportes o incluso en las relaciones sociales con otros niños. Algunos niños con problemas visuales asociados a problemas de aprendizaje se pueden beneficiar del uso de lentes para cerca o de programas de terapia visual.

Muchos problemas de aprendizaje están enmascarados porque el sistema visual no trabaja de forma adecuada. Por ejemplo, si la motilidad ocular no es correcta el niño se perderá al leer y esto mermará su comprensión lectora.

Si ambos ojos no se coordinan adecuadamente, encontramos en ocasiones visión doble, problemas de enfoque o borrosidad, dolores de cabeza, guiños, etc.

Para leer además de tener que apuntar con ambos ojos a un mismo punto, de forma coordinada, mantener el enfoque y realizar los movimientos oculares eficazmente, para no perdernos, tenemos que procesar bien la información perceptualmente, para llegar a una buena comprensión. Si tenemos dificultades en éstas áreas, nos encontramos con niños a los que no les gusta leer, que rechazan la tarea, o que tienen problemas de aprendizaje.

Muchos niños son etiquetados como hiperactivos, con déficit de atención, lentos o con problemas de lectura, escritura o dislexia, el trastorno suele ser en realidad el sistema visual funciona ineficazmente.

Realizar un examen optométrico completo es clave, exámenes optométricos que incluyen la valoración de estas habilidades visuales.

Del 100% de la información que recibimos de nuestro entorno un 80% es procesada por el sistema visual. Pero cuando hablamos de visión lo importante es la calidad. Podemos tener una agudeza visual del 100% y, sin embargo, tener síntomas como visión doble, dolores de cabeza, fatiga visual, etc. que nos impidan llegar a nuestro máximo rendimiento

Para leer además de tener que apuntar con ambos ojos a un mismo punto, de forma coordinada, mantener el enfoque y realizar los movimientos oculares eficazmente, para no perdernos, tenemos que procesar bien la información perceptualmente, para llegar a una buena comprensión. Si tenemos dificultades en éstas áreas, nos encontramos con niños a los que no les gusta leer, que rechazan la tarea, o que tienen problemas de aprendizaje.

Muchos problemas de aprendizaje están enmascarados porque el sistema visual no trabaja de forma adecuada. Por ejemplo, si la motilidad ocular no es correcta el niño se perderá al leer y esto mermará su comprensión lectora.

Si ambos ojos no se coordinan adecuadamente, encontramos en ocasiones visión doble, problemas de enfoque o borrosidad, dolores de cabeza, guiños, etc.

Muchos niños son etiquetados como hiperactivos, con déficit de atención, lentos o con problemas de lectura, escritura o dislexia, cuando el trastorno en muchas ocasiones puede ser en realidad que el sistema visual funciona ineficazmente.

Realizar un examen optométrico completo es clave. Realizar un examen que incluya la valoración de las habilidades visuales. 

- Lista de síntomas y signos escolares asociados a un problema visual: 

• Pérdidas de atención.
• Solo aprende si alguien se lo lee.
• Se salta palabras cuando lee.
• Abandona la tarea.
• Las notas no se corresponden con el esfuerzo realizado.
• Se distrae con facilidad.
• Problemas para hacer resúmenes.
• Sigue la lectura con el dedo.
• Guiña frecuentemente.
• No realiza las tareas escolares de forma autónoma.
• No se comprende lo que lee.
• Los deberes son motivo de discusión.
• Aprieta mucho al escribir.
• Se tumba sobre la mesa.
• Se sabe la lección pero no hace bien los exámenes.
• No puede leer para aprender.
• Tarda mucho en hacer los deberes.
• Se cansa cuando escribe.
• Adopta malas posturas al sentarse.

- Comportamiento en el niño:

• Baja autoestima.
• Se irrita fácilmente/ agresividad.
• Atención poco duradera.
• Frustración, tensión, cansancio frecuente.

- Comportamiento visual:

• Torpe en los deportes.
• Se acerca mucho a los libros.
• Omite, añade o repite letras y palabras.
• Mala letra.
• Invierte letras o números.
• Baja comprensión lectora.
• Evita las tareas en cerca (lectura, escritura, dibujo, etc.).
• Confunde palabras que son similares.

- Síntomas de un problema visual:

• Ojos rojos, irritados.
• Movimientos extraños de los ojos.
• Tendencia a inclinar la cabeza al leer.
• Visión borrosa o doble.
• Dolor de cabeza o mareos.
• Cerrar o tapar uno de los ojos al leer.
• Visión borrosa o doble